Obiectivul general al proiectului

Obiectivul general al proiectului îl reprezintă dezvoltarea competențelor digitale și de pedagogie digitală a minimum 10.000 de cadre didactice din învățământul preuniversitar de stat și aplicarea acestora în context pedagogic, prin implementarea unui program comprehensiv de formare și mentorat în pedagogie digitală.

Programul vizează în special cadrele didactice din mediul rural și din zone defavorizate, cu scopul de a îmbunătăți calitatea procesului educațional, de a facilita integrarea tehnologiilor digitale în predare-învățare și de a promova crearea și utilizarea de materiale educaționale deschise pentru un schimb eficient de practici educaționale.

Obiectivele specifice

1. Formarea a minimum 10.000 de cadre didactice în domeniul educației digitale integrate și al tranziției digitale până la finalul lunii decembrie 2025, vizând îmbunătățirea competențelor specifice ale acestora în acord cu cadrul european DigCompEdu.

2. Crearea și publicarea a cel puțin 5.000 de Resurse Educaționale Deschise (RED-uri) de către profesorii formați, până la sfârșitul lunii martie 2026.

3. Aplicarea în procesul didactic a competențelor îmbunătățite, de către 100% dintre absolvenții etapei de formare, prin implementarea unui plan concret de mentorat pe o perioadă de 3 luni de la finalizarea formării, dar nu mai târziu de luna martie 2026.

Comunicat de presă

Luni, 21 octombrie 2024, a fost semnat contractul între Ministerul Educaţiei şi Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău, pentru implementarea proiectului EduShift: Pedagogie digitală pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar. Proiectul este finanţat prin PNRR în cadrul Reformei 5. Adoptarea cadrului legislativ pentru digitalizarea educației, Investiția 8. Program de formare la locul de muncă pentru personalul didactic.

Proiectul Edushift îşi propune să participe la o schimbare semnificativă în modul în care se va realiza, în viitor, procesul educaţional din învăţământul preuniversitar. Această schimbare este necesară deoarece tehnologiile care sunt utilizate – inclusiv Inteligenţa Artificială – pot facilita predarea, învățarea, evaluarea, inovația, descoperirea talentelor, colaborarea și dezvoltarea personală a elevilor.

Pentru realizarea acestor deziderate este însă esenţial ca profesorii să aibă la îndemână instrumentele potrivite. În cadrul proiectului Edushift, aceste instrumente vor fi prezentate, aprofundate şi utilizate pentru realizarea unor resurse educaţionale deschise.

Pagina WEB
Pagina WEB
Pagina WEB
Pagina WEB
Pagina WEB
Pagina WEB